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湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛评选结果揭晓荆州市江陵中学喜获佳绩

发布时间:2018-05-23来源:办公室作者:李清成 宋东映阅读量:

湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛评选结果揭晓

 

荆州市江陵中学喜获佳绩

 

日前,湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛评选结果揭晓,荆州市江陵中学喜获佳绩,44人参赛,共上传47个课例,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等全部学科。其中,1人荣获省级特等奖,3人荣获省级一等奖,2人荣获省级二等奖,2人获省级三等奖,其余获市一等奖。获奖等级高,人次多。

江陵中学自接到《省教育科学研究院关于举办第二届“长江教育杯”微课大赛的通知》后,教务处及时传达文件要求,精心组织教师学习微课制作技巧,鼓励广大教师踊跃参赛。为保证微课录制效果达到最佳,参赛老师们充分利用休息时间加班加点,以确保微课作品的高质量、高水准。

近年来,江陵中学高度重视教师专业技术能力的提升,学校为教师配备了专用办公电脑,实现校园网络全覆盖,并定期开展教师计算机业务能力培训,教师运用新媒体、新技术的积极性高涨,教育技术能力逐步提升增强,教育教学中新媒体、新技术得到广泛应用。同时,该校力抓教学教研,提高教学质量。

近期,以“四有两度”教学展示为学校课改工作的切入点与落脚点。“四有”具体是指学生有收获、教师有心得、同伴有启发、课堂有效率;“两度”具体是指学生满意度、课堂参与度。同时,加强主题教研与单元集体备课,以促进学生发展为目标,把教案与学案有机融合,通过自主、合作、探究的学习方式与学习、展示、练习的学习环节,在教师的主导作用下,学生主体地位得到充分尊重与体现,学习能力得到持续培养与提高,课堂教学效果不断增强。

“我这次能获得微课大赛省级特等奖,并且是全市物理学科中唯一的一个特等奖,与学校狠抓教育科研以及同事的真诚帮助,是分不开的。”我校青年教师魏国艳在经验分享中这样说,“微课大赛给我提供了展示的平台,同时,通过参赛我也深切地感受到:一是学校十分注重提高教师课堂效率,让年轻教师成长的更快;二是学校采用集体备课方式,学校每周开展的主题教研活动,为老师们的教学指明了方向;三是学校积极组织教育科研工作,支持鼓励教师撰写教学论文、教学案例反思、微课、优课等活动。”

 

 
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