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江陵中学“三维语感教学法”课题研究实施阶段小结

发布时间:2018-05-31来源:办公室作者:李清成 余祖玉阅读量:

江陵中学“三维语感教学法”课题研究实施

阶段小结

江陵中学英语组

一、课题研究背景

“三维语感教学法”是湖北省“十二五”教育规划课题研究成果,由荆州市教育科学研究院陈勇老师首倡,先后在北门中学、沙市一中、沙市中学、松滋一中等学校推广研究,经历了个案研究阶段、基地学校实验阶段到全面推广阶段,日趋完善,取得了显著效果。

“三维语感教学法”从语言、学生和环境三个维度,通过听、读、背、说、写强化训练,促进学生积极自主学习,熟练、得体地领悟、运用语言。该教学法依托五环节、五课型更新教师的教学观念、转变自身角色,培养学生自主学习能力,做学生学习的引领者。

 

二、课题研究进展

3月7号下午召开了第一次全面推进会,全体英语老师参加了,王校长、黄校长和陈勇专家出席并发表讲话分析形势、坚定信念、表明态度。3月13号上午9点开题报告会,课题组核心成员参加,王校长、熊校长、刘先海主任、刘亚平主任出席。3月15号上午8点陈勇老师做第一次理论讲座,全体成员参加。3月20号下午开始实战培训,分别由孙小芹和龚尚品两位老师执教,全体成员参加,王校长、陈勇专家亲临课堂指导。到目前为止如期完成了第一期理论、实施细节及方法培训,进入了第二期试水实验阶段。

期间得到陈勇专家倾心尽力的帮助和指导,龚尚品和孙小芹两位先行实践老师为大家讲示范课、做实施方法培训,孙海鸿等老师也做了不同内容的讲座,随后高一高二老师们纷纷下水实验,张爱琴、冯晓雪等9位老师讲了试水课。

具体实施如下:

陈老师来校讲座8次(每次2小时)、深入课堂听课10节。

孙小琴老师讲示范课2节,讲座3次(每次2小时)。

龚尚品老师讲示范课2节,讲座2次(每次2小时)。

张爱琴、冯晓雪、陈应彬、黄江、钱世霞、刘莉、唐晋、胡夏、邹梦莹等9位老师均上了试水课。(每次参加学习听课的老师签名附后)

 

三、研究初步成效

经过两个半月的理论学习和教学实践,取得了如下成效。

大部分老师转变了思想,愿意尝试“三维语感教学法”课题教学实践。积极参加理论学习、听课议课、并参与热烈讨论。

课堂有了明显变化。几乎所有的老师都将三维语感教学法的循环阅读、海量听力训练等理念渗透到自己的课堂中,还有的完全按照“三维语感教学法”的课堂模式进行教学,大家深切体会到了三维语感教学法给课堂带来的好处,课堂更活跃,学生参与面更广,对英语的兴趣更浓,在测试中成绩明显提升,相信在即将举行的期末考试中会体现额更明显。

 

四、要求及期望

三维语感的课堂模式不能走型,必须严格按照五课型模式进行,实践证明走型了容易散,最终不能取得明显的效果,会导致三维语感的课堂实践的失败。所以,必须进一步规范课堂模式。

希望继续得到学校的鼎力支持,给予参加课堂实践包括听课学习、讲课、讲座等的老师劳动认可(具体如实施方案中所诉)。尽可能提供教学辅助工具如:每位配一套扩音器等。

荆州市教育科学研究院陈勇老师作指导

 

钱世霞老师上试水课

 

胡夏老师上试水课

 

邹梦滢老师上试水课

 

刘莉老师上试水课

 
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